Βαθμολογία Α' τριμήνου

 

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η επίδοση των βαθμών του Α ́ Τριμήνου για τους  μαθητές  και  τις  μαθήτριες  των Γ ́,  Δ ́,  Ε ́και Στ ́τάξεων  θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου 2022 και ώρα 12 μ.μ.

Στους μαθητές  των Α ́και Β ́τάξεων,  στους οποίους δεν  δίνονται  Έλεγχοι  Προόδου,  θα πραγματοποιηθεί ενημέρωση γονέων.

 

Ταυτόχρονα, ο Φιλομορφωτικός Συλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δ.Σ. Διομήδειας θα πραγματοποιήσει ένα χριστουγεννιάτικο παζάρι, έξω από την είσοδο του σχολείου.

 

 

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η επίδοση των βαθμών του Α ́ Τριμήνου για τους  μαθητές  και  τις  μαθήτριες  των Γ ́,  Δ ́,  Ε ́και Στ ́τάξεων  θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου 2022 και ώρα 12 μ.μ.

Στους μαθητές  των Α ́και Β ́τάξεων,  στους οποίους δεν  δίνονται  Έλεγχοι  Προόδου,  θα πραγματοποιηθεί ενημέρωση γονέων.

 

Ταυτόχρονα, ο Φιλομορφωτικός Συλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δ.Σ. Διομήδειας θα πραγματοποιήσει ένα χριστουγεννιάτικο παζάρι, έξω από την είσοδο του σχολείου.

 

Κάλαντα στα αγγλικά

 

Ένα τραγουδάκι στα αγγλικά ηχογράφησε η Β' τάξη του Δημοτικού  Σχολείου Διομήδειας, με την δασκάλα των Αγγλικών κυρία Ορφανίδου  Αναστασία, για το δημοτικό ραδιόφωνο Ξάνθης και τη δράση  «Τα Κάλαντα θα τα πούμε όλοι μαζί».

 

Ένα τραγουδάκι στα αγγλικά ηχογράφησε η Β' τάξη του Δημοτικού  Σχολείου Διομήδειας, με την δασκάλα των Αγγλικών κυρία Ορφανίδου  Αναστασία, για το δημοτικό ραδιόφωνο Ξάνθης και τη δράση  «Τα Κάλαντα θα τα πούμε όλοι μαζί».

Κανένα μικρό σχολείο δεν είναι μόνο του

 

Το humanstories, στην προσπάθειά του να κάνει μικρά σχολεία της χώρας μας αναγνωρίσιμα σε όλους, καλεί όσα σχολεία επιθυμούν να στηρίξουν τους ελάχιστους μαθητές, στέλνοντας μια χριστουγεννιάτικη ευχή ή ζωγραφιά, βοηθώντας τους να νιώσουν μοναδικοί.

 

Αυτό πράξαμε κι εμείς!!

 

Οι μαθητές της Β’ τάξης με την εκπαιδευτικό Αγγλικών, κα Ορφανίδου Αστασία, έφτιαξαν μία όμορφη ηλεκτρονική κάρτα με ευχές και την έστειλαν μέσω email στην απομακρυσμένη Τέλενδο, στον μικρό Σάββα και τον δάσκαλο του , τον κο Παύλο.

 

Οι μαθητές της Δ’2 τάξης, με την εκπαιδευτικό Παπαγεωργίου Χαρά, έγραψαν γράμματα, έφτιαξαν χειροποίητες κάρτες και τα έστειλαν με το ταχυδρομείο στα 4 σχολεία και στους μαθητές τους.

 

Κανένα μικρό σχολείο δεν είναι μόνο του!!

 

 

Το humanstories, στην προσπάθειά του να κάνει μικρά σχολεία της χώρας μας αναγνωρίσιμα σε όλους, καλεί όσα σχολεία επιθυμούν να στηρίξουν τους ελάχιστους μαθητές, στέλνοντας μια χριστουγεννιάτικη ευχή ή ζωγραφιά, βοηθώντας τους να νιώσουν μοναδικοί.

 

Αυτό πράξαμε κι εμείς!!

 

Οι μαθητές της Β’ τάξης με την εκπαιδευτικό Αγγλικών, κα Ορφανίδου Αστασία, έφτιαξαν μία όμορφη ηλεκτρονική κάρτα με ευχές και την έστειλαν μέσω email στην απομακρυσμένη Τέλενδο, στον μικρό Σάββα και τον δάσκαλο του , τον κο Παύλο.

 

Οι μαθητές της Δ’2 τάξης, με την εκπαιδευτικό Παπαγεωργίου Χαρά, έγραψαν γράμματα, έφτιαξαν χειροποίητες κάρτες και τα έστειλαν με το ταχυδρομείο στα 4 σχολεία και στους μαθητές τους.

 

Κανένα μικρό σχολείο δεν είναι μόνο του!!

 

17η Νοεμβρίου

 

Σας ενημερώνουμε ότι αύριο, 17^η   Νοεμβρίου 2022, θα πραγματοποιηθούν εκδηλώσεις για την 49^η Επέτειο του Πολυτεχνείου.

Δεν θα γίνουν μαθήματα ούτε θα λειτουργήσει το ολοήμερο τμήμα .

Οι μαθητές θα έρθουν στο σχολείο στις 8:15 π.μ. και

θα αποχωρήσουν στις 10:00 π.μ.

Τα δρομολόγια των λεωφορείων θα πραγματοποιηθούν κανονικά.

 

Σας ενημερώνουμε ότι αύριο, 17^η   Νοεμβρίου 2022, θα πραγματοποιηθούν εκδηλώσεις για την 49^η Επέτειο του Πολυτεχνείου.

Δεν θα γίνουν μαθήματα ούτε θα λειτουργήσει το ολοήμερο τμήμα .

Οι μαθητές θα έρθουν στο σχολείο στις 8:15 π.μ. και

θα αποχωρήσουν στις 10:00 π.μ.

Τα δρομολόγια των λεωφορείων θα πραγματοποιηθούν κανονικά.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Γ' τάξη

 

  

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα	Εργαστήριο	Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)
Ο μαθητής/ρια καθίσταται ικανός/ή: ·         να αναπτύσσει την αυτοπειθαρχία, τη θέλησης της υπευθυνότητας, τη συνεργασίας και τη ομαδικότητας. ·         να αναπτύξει δεξιότητες συνεργασίας και αλληλοβοήθειας και επικοινωνίας ·         να καλλιεργήσει την κριτική του/της σκέψη ·         Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας με στόχο την επίτευξη των προτεινόμενων στόχων.	Τίτλος:  «Γνωριμία – Συμβόλαιο της τάξης»	Το 1ο εργαστήριο περιλαμβάνει παιχνίδια γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας, συζήτηση για τον εαυτό μας  την οικογένειά μας, για αγαπημένα μας πράγματα, συνήθειες, παιχνίδια και το Συμβόλαιο της τάξης.
· Να γνωρίζουν τα μέρη του σώματος και να τα κατονομάζουν. · Να συνειδητοποιήσουν πόσο σημαντική είναι η άσκηση και η διατροφή για ένα υγιές σώμα. ·  Να ασκούνται παίζοντας ομαδικά.	Τίτλος: «Με φροντίζω»	Το 2ο εργαστήριο περιλαμβάνει αναφορά στα βασικά μέρη του σώματος και ενημέρωση για το τι σημαίνει «Φροντίζω το σώμα μου» , μέσα από βίντεο, παιχνίδια και φύλλα εργασίας.
· Να αναγνωρίζουν ποια είναι τα ιδιωτικά μέρη του σώματος · Να ξεχωρίζουν ποια αγγίγματα επιτρέπονται και ποια όχι	Τίτλος: «Το σώμα μου είναι δικό μου!»	Το 3ο εργαστήριο περιλαμβάνει συζήτηση για τα ιδιωτικά μέρη του σώματος και για τα διάφορα αγγίγματα που μας κάνουν να νιώθουμε άβολα.
·      Να ξέρουν πώς να προστατεύσουν τον εαυτό τους από μη ασφαλείς συμπεριφορές και πώς να λένε όχι.	Τίτλος: «  Λέω ΟΧΙ »	Το 4ο εργαστήριο περιλαμβάνει την αξιοποίηση της ιστορίας κινούμενων σχεδίων «Το μυστικό της Νίκης»  με σκοπό να μάθουν οι μαθητές να προστατεύουν το σώμα τους,  να ξεχωρίζουν το «ασφαλές» από το «ΟΧΙ ασφαλές» άγγιγμα  και να μάθουν να λένε «ΟΧΙ» όταν αισθάνονται ότι απειλούνται.

 

 

·         Να γνωρίζουν πώς θα αντιδράσουν σε μία μη επιθυμητή συμπεριφορά ·         Να γνωρίζουν γραμμές και φορείς βοήθειας	Τίτλος: « Κρατάς μυστικό;»	Το ο εργαστήριο περιλαμβάνει προβολή  του δεύτερου μέρους της ιστορίας κινουμένων σχεδίων «Το μυστικό της Νίκης 2 – Η περιπέτεια του Βίκτωρα». Η προβολή γίνεται τμηματικά καθώς μέσα από ερωτήσεις-απαντήσεις γίνεται αναφορά στον κανόνα των εσωρούχων, στους ανθρώπους που πρέπει να εμπιστευόμαστε, στα ανταλλάγματα που μπορεί κάποιος να ζητήσει, στα συναισθήματα που προκαλεί μια τέτοια κατάσταση.
·      Να θυμηθούν όσα μάθαμε, συζητήσαμε ή επεξεργαστήκαμε.   ·         Να εκφράζονται, δικαιολογώντας  την άποψή τους, για το τι τους άρεσε και τι όχι από το πρόγραμμα.	Τίτλος: « Ας τα δούμε πάλι            από την αρχή»	Το 6ο εργαστήριο περιλαμβάνει την αξιολόγηση ολόκληρης της θεματικής. Αναφερόμαστε σε όλα τα εργαστήρια, στο τι μας άρεσε περισσότερο, αν υπήρξε κάτι που δε μας άρεσε, στο τι μας έμεινε από όλα αυτά για τα οποία μιλήσαμε. Συμπληρώνουμε το ερωτηματολόγιο με ειλικρίνεια και τραγουδάμε το τραγούδι της Νίκης!

Εκπαιδευτικό Υλικό/ Συνδέσεις       https://www.slideshare.net/ilstaurou/ss-211540771/1     https://video.link/w/WZ4Bc     https://video.link/w/8wGBc     https://video.link/w/m8J6d     https://video.link/w/o8J6d

Σημειώσεις:  Συνεργασία με το κέντρο πρόληψη «Έκφραση» Ξάνθης

 

 

  

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα	Εργαστήριο	Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)
Ο μαθητής/ρια καθίσταται ικανός/ή: ·         να αναπτύσσει την αυτοπειθαρχία, τη θέλησης της υπευθυνότητας, τη συνεργασίας και τη ομαδικότητας. ·         να αναπτύξει δεξιότητες συνεργασίας και αλληλοβοήθειας και επικοινωνίας ·         να καλλιεργήσει την κριτική του/της σκέψη ·         Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας με στόχο την επίτευξη των προτεινόμενων στόχων.	Τίτλος:  «Γνωριμία – Συμβόλαιο της τάξης»	Το 1ο εργαστήριο περιλαμβάνει παιχνίδια γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας, συζήτηση για τον εαυτό μας  την οικογένειά μας, για αγαπημένα μας πράγματα, συνήθειες, παιχνίδια και το Συμβόλαιο της τάξης.
· Να γνωρίζουν τα μέρη του σώματος και να τα κατονομάζουν. · Να συνειδητοποιήσουν πόσο σημαντική είναι η άσκηση και η διατροφή για ένα υγιές σώμα. ·  Να ασκούνται παίζοντας ομαδικά.	Τίτλος: «Με φροντίζω»	Το 2ο εργαστήριο περιλαμβάνει αναφορά στα βασικά μέρη του σώματος και ενημέρωση για το τι σημαίνει «Φροντίζω το σώμα μου» , μέσα από βίντεο, παιχνίδια και φύλλα εργασίας.
· Να αναγνωρίζουν ποια είναι τα ιδιωτικά μέρη του σώματος · Να ξεχωρίζουν ποια αγγίγματα επιτρέπονται και ποια όχι	Τίτλος: «Το σώμα μου είναι δικό μου!»	Το 3ο εργαστήριο περιλαμβάνει συζήτηση για τα ιδιωτικά μέρη του σώματος και για τα διάφορα αγγίγματα που μας κάνουν να νιώθουμε άβολα.
·      Να ξέρουν πώς να προστατεύσουν τον εαυτό τους από μη ασφαλείς συμπεριφορές και πώς να λένε όχι.	Τίτλος: «  Λέω ΟΧΙ »	Το 4ο εργαστήριο περιλαμβάνει την αξιοποίηση της ιστορίας κινούμενων σχεδίων «Το μυστικό της Νίκης»  με σκοπό να μάθουν οι μαθητές να προστατεύουν το σώμα τους,  να ξεχωρίζουν το «ασφαλές» από το «ΟΧΙ ασφαλές» άγγιγμα  και να μάθουν να λένε «ΟΧΙ» όταν αισθάνονται ότι απειλούνται.

 

 

·         Να γνωρίζουν πώς θα αντιδράσουν σε μία μη επιθυμητή συμπεριφορά ·         Να γνωρίζουν γραμμές και φορείς βοήθειας	Τίτλος: « Κρατάς μυστικό;»	Το ο εργαστήριο περιλαμβάνει προβολή  του δεύτερου μέρους της ιστορίας κινουμένων σχεδίων «Το μυστικό της Νίκης 2 – Η περιπέτεια του Βίκτωρα». Η προβολή γίνεται τμηματικά καθώς μέσα από ερωτήσεις-απαντήσεις γίνεται αναφορά στον κανόνα των εσωρούχων, στους ανθρώπους που πρέπει να εμπιστευόμαστε, στα ανταλλάγματα που μπορεί κάποιος να ζητήσει, στα συναισθήματα που προκαλεί μια τέτοια κατάσταση.
·      Να θυμηθούν όσα μάθαμε, συζητήσαμε ή επεξεργαστήκαμε.   ·         Να εκφράζονται, δικαιολογώντας  την άποψή τους, για το τι τους άρεσε και τι όχι από το πρόγραμμα.	Τίτλος: « Ας τα δούμε πάλι            από την αρχή»	Το 6ο εργαστήριο περιλαμβάνει την αξιολόγηση ολόκληρης της θεματικής. Αναφερόμαστε σε όλα τα εργαστήρια, στο τι μας άρεσε περισσότερο, αν υπήρξε κάτι που δε μας άρεσε, στο τι μας έμεινε από όλα αυτά για τα οποία μιλήσαμε. Συμπληρώνουμε το ερωτηματολόγιο με ειλικρίνεια και τραγουδάμε το τραγούδι της Νίκης!

Εκπαιδευτικό Υλικό/ Συνδέσεις       https://www.slideshare.net/ilstaurou/ss-211540771/1     https://video.link/w/WZ4Bc     https://video.link/w/8wGBc     https://video.link/w/m8J6d     https://video.link/w/o8J6d

Σημειώσεις:  Συνεργασία με το κέντρο πρόληψη «Έκφραση» Ξάνθης

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ε' τάξη

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ  ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΣΧΟΛΕΙΟ	ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΟΜΗΔΕΙΑΣ	ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2022-2023
ΘΕΜΑΤΙΚΗ	ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ	Κλιματική αλλαγή
ΤΜΗΜΑ	Ε΄ ΤΑΞΗ
ΤΙΤΛΟΣ	«Γίνε πράκτορας του πλανήτη»
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ	Η κλιματική αλλαγή  παραμένει χωρίς αμφιβολία μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις που καλείται να αντιμετωπίσει η ανθρωπότητα σήμερα. Σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση των  παιδιών προς την απόκτηση περιβαλλοντικής συνείδησης  και πρακτικών ενός αειφόρου τρόπου ζωής θέτοντας τις βάσεις για την ανάπτυξη περιβαλλοντικά εγγράμματων πολιτών.

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα	Εργαστήριο	Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)
·         Να διαχωρίσουν τις έννοιες «καιρός» και «κλίμα». ·         Να συνειδητοποιήσουν πως σχετίζεται ο καιρός και το κλίμα με τις ανθρώπινες  δραστηριότητες.	Τίτλος   «Καιρός ή κλίμα;»	·         Καταιγισμός ιδεών ·         Παρακολούθηση βίντεο σχετικά με τον καιρό και το  κλίμα. ώστε να καταλάβουν τη διαφορά τους. ·         Γίνεται σύνδεση με  το μάθημα της Γεωγραφίας κεφ. 16 -18
·         Να καταγράψουν  τα καιρικά φαινόμενα και θερμοκρασίες ενός μήνα. ·         Να συγκρίνουν τα δεδομένα με άλλες χρονικές περιόδους.	Τίτλος   «Γίνομαι ένας μικρός   μετεωρολόγος»	·         Τα παιδιά καταγράφουν σε ένα χαρτί τις θερμοκρασίες και τα καιρικά φαινόμενα κάθε ημέρας για ένα μήνα κατά τις πρωινές, μεσημεριανές και βραδινές ώρες. ·         Επεξεργασία και ανάλυση  των δεδομένων ·         Σύγκριση με αντίστοιχες περιόδους πριν από 10 χρόνια. ·         Έρευνα σχετικά με τις  αλλαγές που έχουν προκύψει  στο κλίμα της περιοχής τους. ·         Κατασκευή βροχόμετρου.
·         Να γνωρίσουν ποια είναι τα αίτια που προκαλούν την αλλαγή του κλίματος. ·         Να διαχωρίσουν τις φυσικές από τις ανθρωπογενείς δραστηριότητες που συντελούν στην αλλαγή  του κλίματος. ·         Να αξιολογήσουν ποιες από τις παραπάνω δραστηριότητες θεωρούνται πιο επιβλαβείς για το                 περιβάλλον	Τίτλος   «Το κλίμα αλλάζει;»	Παρακολούθηση των παρακάτω βίντεο    Το Κλίμα της Γης και η Ανθρώπινη Δραστηριότητα - Climabiz - YouTube Αύξηση θερμοκρασίας της γης - Climabiz 2 - YouTube Υπερθέρμανση του πλανήτη
·         Να γνωρίσουν το φαινόμενο του θερμοκηπίου και τη λειτουργία του στη διατήρηση της σταθερότητας της θερμοκρασίας του πλανήτη. ·         Να διαχωρίσουν το «φυσικό» φαινόμενο του θερμοκηπίου από αυτό που προκαλείται από τις ανθρώπινες δραστηριότητες. ·         Να κατανοήσουν τη συνεισφορά του στην αλλαγή του κλίματος. ·         Να γνωρίσουν τα αέρια του θερμοκηπίου και το ρόλο τους στην αύξηση της παγκόσμιας θερμοκρασίας του πλανήτη.	Τίτλος «Το  φαινόμενο  του θερμοκηπίου»	·   Το Κλίμα της Γης και το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου ·   https://www.youtube.com/watch?v=0k6DxK7T_B4 ·   Υπερθέρμανση του πλανήτη ·   https://www.youtube.com/watch?v=gN0Lu4D0MfM&feature=youtu.be ·   Τα παιδιά θα κάνουν ένα πείραμα σχετικά με το φαινόμενο του θερμοκηπίου.

 

·                  Να γνωρίσουν πώς και με ποιους τρόπους η αλλαγή του κλίματος επηρεάζει τη βιοποικιλότητα, την αλιεία, την υγεία, την κοινωνία και την οικονομία. ·                  Να συνειδητοποιήσουν πώς οι καθημερινές μας συνήθειες επηρεάζουν την κλιματική αλλαγή. ·                  Να συνδέσουν την σπάταλη ενέργειας και νερού στην καθημερινή ζωή με το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής.	Τίτλος   «Επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής»	·         Συλλογή στοιχείων για σπάταλη νερού και ενέργειας στο χώρο του σχολείου και του σπιτιού.   ·         Επιδαπέδιο παιχνίδι για την αλλαγή κλίματος.
·                  Να προτείνουν δικά τους μέτρα για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής σε πανελλήνιο αλλά και σε τοπικό επίπεδο τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι. ·                  Να ενθαρρύνουμε  τους μαθητές να εξοικονομούν ενέργεια και με αυτό τον τρόπο να βοηθήσουν στην μείωση των κλιματικών αλλαγών ·                  Να συνειδητοποιήσουν την σημασία της εξοικονόμησης ενέργειας.	Τίτλος   «Δεν είναι αργά να διορθώσουμε το κλίμα!»	Συμβουλές για το σπίτι https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips/tips-your-home_el    Εξοικονόμηση νερού https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips/save-water_el   Σκεφτείτε προτού οδηγήσετε https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips/think-you-drive_el   Έξυπνες αγορές https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips/adapt-your-shopping-and-eating-habits_el   Επαναχρησιμοποίηση και ανακύκλωση https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips/reuse-and-recycle_el   ·                     Κατασκευή αφίσας σχετικά με την εξοικονόμηση ενέργειας.
·            Αξιολόγηση προγράμματος   ·            Παρουσίαση δράσεων και συμπερασμάτων στο σχολείο και την τοπική κοινωνία.   ·            Ευαισθητοποίηση του κοινού.	Τίτλος «Ο κόσμος ενώνεται για δράση για το κλίμα»	·         Παρουσίαση των συμπερασμάτων μέσα από κατασκευή αφίσας. ·         Συγγραφή άρθρου και δημοσίευσή του σε μια τοπική εφημερίδα.

 

 

 

Εκπαιδευτικό Υλικό/ Συνδέσεις https://wwfeu.awsassets.panda.org/downloads/ergastiriadexiotitonklima.pdf   https://wwfeu.awsassets.panda.org/downloads/FrigoPoliMellontos.pdf https://www.contentarchive.wwf.gr/images/pdfs/pe/climatechaos.pdf https://wwfeu.awsassets.panda.org/downloads/EpidapedioKanones.pdf https://wwfeu.awsassets.panda.org/downloads/wwf_to_avrio_tis_elladas.pdf https://www.inedivim.gr/images/ng-egkykpolaideia/ng-egkykpolaideia-perivalon-2-klimatiki-allagi.pdf https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips_el   Το Κλίμα της Γης και η Ανθρώπινη Δραστηριότητα - Climabiz - YouTube   Αύξηση θερμοκρασίας της γης - Climabiz 2 - YouTube   Υπερθέρμανση του πλανήτη   Καιρός: https://www.youtube.com/watch?v=T_mreTLvQsk   Κλίμα: https://www.youtube.com/watch?v=DyvsGjB032c   Διαφορές καιρού και κλίματος (Διαδραστικό Βίντεο):https://www.youtube.com/watch?v=dSOgEbYnNz8

Σημειώσεις:

 

 

 

 

 

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ  ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΣΧΟΛΕΙΟ	ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΟΜΗΔΕΙΑΣ	ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2022-2023
ΘΕΜΑΤΙΚΗ	ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ	Κλιματική αλλαγή
ΤΜΗΜΑ	Ε΄ ΤΑΞΗ
ΤΙΤΛΟΣ	«Γίνε πράκτορας του πλανήτη»
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ	Η κλιματική αλλαγή  παραμένει χωρίς αμφιβολία μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις που καλείται να αντιμετωπίσει η ανθρωπότητα σήμερα. Σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση των  παιδιών προς την απόκτηση περιβαλλοντικής συνείδησης  και πρακτικών ενός αειφόρου τρόπου ζωής θέτοντας τις βάσεις για την ανάπτυξη περιβαλλοντικά εγγράμματων πολιτών.

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα	Εργαστήριο	Δραστηριότητες – (ενδεικτικές)
·         Να διαχωρίσουν τις έννοιες «καιρός» και «κλίμα». ·         Να συνειδητοποιήσουν πως σχετίζεται ο καιρός και το κλίμα με τις ανθρώπινες  δραστηριότητες.	Τίτλος   «Καιρός ή κλίμα;»	·         Καταιγισμός ιδεών ·         Παρακολούθηση βίντεο σχετικά με τον καιρό και το  κλίμα. ώστε να καταλάβουν τη διαφορά τους. ·         Γίνεται σύνδεση με  το μάθημα της Γεωγραφίας κεφ. 16 -18
·         Να καταγράψουν  τα καιρικά φαινόμενα και θερμοκρασίες ενός μήνα. ·         Να συγκρίνουν τα δεδομένα με άλλες χρονικές περιόδους.	Τίτλος   «Γίνομαι ένας μικρός   μετεωρολόγος»	·         Τα παιδιά καταγράφουν σε ένα χαρτί τις θερμοκρασίες και τα καιρικά φαινόμενα κάθε ημέρας για ένα μήνα κατά τις πρωινές, μεσημεριανές και βραδινές ώρες. ·         Επεξεργασία και ανάλυση  των δεδομένων ·         Σύγκριση με αντίστοιχες περιόδους πριν από 10 χρόνια. ·         Έρευνα σχετικά με τις  αλλαγές που έχουν προκύψει  στο κλίμα της περιοχής τους. ·         Κατασκευή βροχόμετρου.
·         Να γνωρίσουν ποια είναι τα αίτια που προκαλούν την αλλαγή του κλίματος. ·         Να διαχωρίσουν τις φυσικές από τις ανθρωπογενείς δραστηριότητες που συντελούν στην αλλαγή  του κλίματος. ·         Να αξιολογήσουν ποιες από τις παραπάνω δραστηριότητες θεωρούνται πιο επιβλαβείς για το                 περιβάλλον	Τίτλος   «Το κλίμα αλλάζει;»	Παρακολούθηση των παρακάτω βίντεο    Το Κλίμα της Γης και η Ανθρώπινη Δραστηριότητα - Climabiz - YouTube Αύξηση θερμοκρασίας της γης - Climabiz 2 - YouTube Υπερθέρμανση του πλανήτη
·         Να γνωρίσουν το φαινόμενο του θερμοκηπίου και τη λειτουργία του στη διατήρηση της σταθερότητας της θερμοκρασίας του πλανήτη. ·         Να διαχωρίσουν το «φυσικό» φαινόμενο του θερμοκηπίου από αυτό που προκαλείται από τις ανθρώπινες δραστηριότητες. ·         Να κατανοήσουν τη συνεισφορά του στην αλλαγή του κλίματος. ·         Να γνωρίσουν τα αέρια του θερμοκηπίου και το ρόλο τους στην αύξηση της παγκόσμιας θερμοκρασίας του πλανήτη.	Τίτλος «Το  φαινόμενο  του θερμοκηπίου»	·   Το Κλίμα της Γης και το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου ·   https://www.youtube.com/watch?v=0k6DxK7T_B4 ·   Υπερθέρμανση του πλανήτη ·   https://www.youtube.com/watch?v=gN0Lu4D0MfM&feature=youtu.be ·   Τα παιδιά θα κάνουν ένα πείραμα σχετικά με το φαινόμενο του θερμοκηπίου.

 

·                  Να γνωρίσουν πώς και με ποιους τρόπους η αλλαγή του κλίματος επηρεάζει τη βιοποικιλότητα, την αλιεία, την υγεία, την κοινωνία και την οικονομία. ·                  Να συνειδητοποιήσουν πώς οι καθημερινές μας συνήθειες επηρεάζουν την κλιματική αλλαγή. ·                  Να συνδέσουν την σπάταλη ενέργειας και νερού στην καθημερινή ζωή με το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής.	Τίτλος   «Επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής»	·         Συλλογή στοιχείων για σπάταλη νερού και ενέργειας στο χώρο του σχολείου και του σπιτιού.   ·         Επιδαπέδιο παιχνίδι για την αλλαγή κλίματος.
·                  Να προτείνουν δικά τους μέτρα για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής σε πανελλήνιο αλλά και σε τοπικό επίπεδο τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι. ·                  Να ενθαρρύνουμε  τους μαθητές να εξοικονομούν ενέργεια και με αυτό τον τρόπο να βοηθήσουν στην μείωση των κλιματικών αλλαγών ·                  Να συνειδητοποιήσουν την σημασία της εξοικονόμησης ενέργειας.	Τίτλος   «Δεν είναι αργά να διορθώσουμε το κλίμα!»	Συμβουλές για το σπίτι https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips/tips-your-home_el    Εξοικονόμηση νερού https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips/save-water_el   Σκεφτείτε προτού οδηγήσετε https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips/think-you-drive_el   Έξυπνες αγορές https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips/adapt-your-shopping-and-eating-habits_el   Επαναχρησιμοποίηση και ανακύκλωση https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips/reuse-and-recycle_el   ·                     Κατασκευή αφίσας σχετικά με την εξοικονόμηση ενέργειας.
·            Αξιολόγηση προγράμματος   ·            Παρουσίαση δράσεων και συμπερασμάτων στο σχολείο και την τοπική κοινωνία.   ·            Ευαισθητοποίηση του κοινού.	Τίτλος «Ο κόσμος ενώνεται για δράση για το κλίμα»	·         Παρουσίαση των συμπερασμάτων μέσα από κατασκευή αφίσας. ·         Συγγραφή άρθρου και δημοσίευσή του σε μια τοπική εφημερίδα.

 

 

 

Εκπαιδευτικό Υλικό/ Συνδέσεις https://wwfeu.awsassets.panda.org/downloads/ergastiriadexiotitonklima.pdf   https://wwfeu.awsassets.panda.org/downloads/FrigoPoliMellontos.pdf https://www.contentarchive.wwf.gr/images/pdfs/pe/climatechaos.pdf https://wwfeu.awsassets.panda.org/downloads/EpidapedioKanones.pdf https://wwfeu.awsassets.panda.org/downloads/wwf_to_avrio_tis_elladas.pdf https://www.inedivim.gr/images/ng-egkykpolaideia/ng-egkykpolaideia-perivalon-2-klimatiki-allagi.pdf https://climate.ec.europa.eu/citizens/climate-tips_el   Το Κλίμα της Γης και η Ανθρώπινη Δραστηριότητα - Climabiz - YouTube   Αύξηση θερμοκρασίας της γης - Climabiz 2 - YouTube   Υπερθέρμανση του πλανήτη   Καιρός: https://www.youtube.com/watch?v=T_mreTLvQsk   Κλίμα: https://www.youtube.com/watch?v=DyvsGjB032c   Διαφορές καιρού και κλίματος (Διαδραστικό Βίντεο):https://www.youtube.com/watch?v=dSOgEbYnNz8

Σημειώσεις: