Το έθιμο της Περπερούνας

  

Την  αναβίωση του εθίμου της  "Περπερούνας" πραγματοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β’2 τμήματος του Δημοτικού Σχολείου Διομήδειας.

 

Η Περπερούνα είναι ένα πανελλήνιο και πανάρχαιο έθιμο για την αναβροχιά. Όταν δεν έβρεχε σε διάφορες περιοχές της χώρας μας  και κινδύνευαν να χαθούν οι σοδειές από την ξηρασία, οι κάτοικοι ή θα πήγαιναν στην εκκλησία να κάνουν παράκληση ή  θα έκαναν μια «Περπερούνα». 

 

Το έθιμο Περπερούνα στην Θράκη είναι πολύ παλιό και τόσο καλά ριζωμένο στην πλούσια παράδοσή μας που αντέχει μέχρι και σήμερα.

 

Διαλέγανε λοιπόν ένα κοριτσάκι και το έντυναν με ένα φόρεμα στολισμένο με λουλούδια και πρασινάδα… για να πρασινίσει ο τόπος σαν την Περπερούνα.

 

Έπειτα γυρνούσαν στα σπίτια του χωριού και τραγουδούσαν:

Περπερούνα περπατεί, το Θεό παρακαλεί

για να βρέξει μια βροχή, μια βροχή μια σιγανή.

Θεέ μου βρέξε μια βροχή, μια βροχή μια σιγανή,

μια βροχή μια σιγανή, μια βροχή καλή βροχή.

Μια βροχή καλή βροχή κι άλλη μια καλύτερη

για να γίνουν τα σιτάρια και της γης τα χορταράκια.

Να φυτρώσουν και ν’ ανθίσουν και τον κόσμο να πλουτίσουν

τα σιτάρια, τα μπαμπάκια και τα δροσερά χορτάρια.

Μπάρες, μπάρες το νερό και το γέννημα σωρό.

Μπάρες, μπάρες τα νερά μπάρες, μπάρες τα κρασιά.

 

Μπορείτε να το ακούσετε εδώ!

Σε κάθε σπίτι που έφταναν, έβγαινε η νοικοκυρά και έβρεχε τα χόρτα της Περπερούνας. Τότε το κορίτσι τιναζόταν και έπεφταν οι σταγόνες στο έδαφος όπως η βροχή. Όπως λοιπόν έβρεχαν την καταπράσινη Περπερούνα, έτσι να έβρεχε και ο Θεός και να πρασινίσει η γη. Πριν φύγουν η κάθε νοικοκυρά τους έδινε  κεράσματα ή χρήματα για το καλό και αυτοί τους εύχονταν «Καλή βροχή, να δώσει ο Θεός».

Οι μαθητές του τμήματος ζωγράφισαν την Περπερούνα και έφτιαξαν ένα κολάζ...

Ακόμη, τραγούδησαν όλοι μαζί παρέα στον κήπο του σχολείου...

Τα παιδιά αναβιώνοντας παλιά ήθη και έθιμα της χώρας μας έρχονται σε επαφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά και μαθαίνουν γι' αυτή με αποτέλεσμα να περνάει από γενιά σε γενιά και να μη χάνεται ποτέ. 

 

 

  

Την  αναβίωση του εθίμου της  "Περπερούνας" πραγματοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β’2 τμήματος του Δημοτικού Σχολείου Διομήδειας.

 

Η Περπερούνα είναι ένα πανελλήνιο και πανάρχαιο έθιμο για την αναβροχιά. Όταν δεν έβρεχε σε διάφορες περιοχές της χώρας μας  και κινδύνευαν να χαθούν οι σοδειές από την ξηρασία, οι κάτοικοι ή θα πήγαιναν στην εκκλησία να κάνουν παράκληση ή  θα έκαναν μια «Περπερούνα». 

 

Το έθιμο Περπερούνα στην Θράκη είναι πολύ παλιό και τόσο καλά ριζωμένο στην πλούσια παράδοσή μας που αντέχει μέχρι και σήμερα.

 

Διαλέγανε λοιπόν ένα κοριτσάκι και το έντυναν με ένα φόρεμα στολισμένο με λουλούδια και πρασινάδα… για να πρασινίσει ο τόπος σαν την Περπερούνα.

 

Έπειτα γυρνούσαν στα σπίτια του χωριού και τραγουδούσαν:

Περπερούνα περπατεί, το Θεό παρακαλεί

για να βρέξει μια βροχή, μια βροχή μια σιγανή.

Θεέ μου βρέξε μια βροχή, μια βροχή μια σιγανή,

μια βροχή μια σιγανή, μια βροχή καλή βροχή.

Μια βροχή καλή βροχή κι άλλη μια καλύτερη

για να γίνουν τα σιτάρια και της γης τα χορταράκια.

Να φυτρώσουν και ν’ ανθίσουν και τον κόσμο να πλουτίσουν

τα σιτάρια, τα μπαμπάκια και τα δροσερά χορτάρια.

Μπάρες, μπάρες το νερό και το γέννημα σωρό.

Μπάρες, μπάρες τα νερά μπάρες, μπάρες τα κρασιά.

 

Μπορείτε να το ακούσετε εδώ!

Σε κάθε σπίτι που έφταναν, έβγαινε η νοικοκυρά και έβρεχε τα χόρτα της Περπερούνας. Τότε το κορίτσι τιναζόταν και έπεφταν οι σταγόνες στο έδαφος όπως η βροχή. Όπως λοιπόν έβρεχαν την καταπράσινη Περπερούνα, έτσι να έβρεχε και ο Θεός και να πρασινίσει η γη. Πριν φύγουν η κάθε νοικοκυρά τους έδινε  κεράσματα ή χρήματα για το καλό και αυτοί τους εύχονταν «Καλή βροχή, να δώσει ο Θεός».

Οι μαθητές του τμήματος ζωγράφισαν την Περπερούνα και έφτιαξαν ένα κολάζ...

Ακόμη, τραγούδησαν όλοι μαζί παρέα στον κήπο του σχολείου...

Τα παιδιά αναβιώνοντας παλιά ήθη και έθιμα της χώρας μας έρχονται σε επαφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά και μαθαίνουν γι' αυτή με αποτέλεσμα να περνάει από γενιά σε γενιά και να μη χάνεται ποτέ. 

 

 

EW P2 Human Body

 

Erasmus Water

Project 2: Human Body

 

Let’s make the smoothie video in class!

In your groups, ready, steady….go!

 

 

 

Erasmus Water

Project 2: Human Body

 

Let’s make the smoothie video in class!

In your groups, ready, steady….go!

 

 

"Ο δρόμος του νερού"

 

Η δεύτερη εξόρμηση με θέμα το <<νερό>>, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+  ‘’water’’,που υλοποιεί το σχολείο μας, ξεκίνησε από το μοναστήρι της Αρχαγγελιώτισσας με τελικό προορισμό το σημείο της Αγριάνης,  όπου συναντάμε τον Κόσυνθο.

Η Ε' τάξη (για το σχολικό έτος 2020-2021) με συνοδούς τους εκπαιδευτικούς Ντούμα Παναγιώτη και Τσιλιμή Δήμητρα, ξεκινήσαμε την πορεία μας στο πεδίο, έχοντας υπόψη ό,τι χρειάζεται για μια ασφαλή πεζοπορία. Κατά την διάρκεια της διαδρομής μας δόθηκαν πολλές ευκαιρίες  για στάση  με αφορμή σημεία ενδιαφέροντος για παρατήρηση και ανατροφοδότηση.

Σε μεγάλο μέρος της πορείας μας, μας ακολουθούσε ένα ρυάκι, αποκαλύπτοντας τις ομορφιές του υγρού στοιχείου, την βιοποικιλότητα, αφού από πευκοδάσος με στοιχεία υδρόφιλης βλάστησης καταλήξαμε να διασχίζουμε δάσος με βελανιδιές, οξιές, φουντουκιές, γαύρους και πουρνάρια.

Διερχόμενοι επισκέπτες, μικροί πεζοπόροι, είδαμε χωρίς να ενοχλήσουμε κάποιους μικρούς κατοίκους του δάσους, σκαθάρια, χελώνες, βατραχάκια, ανακαλύψαμε κάποια αποτυπώματα κατοίκων του δάσους που είχαν περάσει από το μονοπάτι πριν από μας, ακούσαμε το κελάηδημα  φτερωτών κατοίκων χωρίς να τους δούμε, αναγνωρίσαμε κάποια δέντρα που μας χάριζαν την σκιά τους και μας πρόσφεραν δροσιά, μας εξέπληξαν ευχάριστα κάποιοι μικρότεροι οργανισμοί, μύκητες,  μάθαμε για την προσφορά τους.

Τέλος παίξαμε τον << ιστό της αράχνης >> και διασκεδάσαμε με τον

 << μικρό ανιχνευτή>>.

Μία εμπειρία μοναδική για όλους, αφού όλοι μας μείναμε έκπληκτοι από την ομορφιά του οικοσυστήματος και με αφορμή το παιχνίδι του  << μικρού ανιχνευτή>> της παρατηρητικότητας και της φαντασίας κάθε μέλους της ομάδας.

 Ένα πλατύ  χαμόγελο ήταν η αποζημίωση αυτής της εξόρμησης.

 

Η δεύτερη εξόρμηση με θέμα το <<νερό>>, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+  ‘’water’’,που υλοποιεί το σχολείο μας, ξεκίνησε από το μοναστήρι της Αρχαγγελιώτισσας με τελικό προορισμό το σημείο της Αγριάνης,  όπου συναντάμε τον Κόσυνθο.

Η Ε' τάξη (για το σχολικό έτος 2020-2021) με συνοδούς τους εκπαιδευτικούς Ντούμα Παναγιώτη και Τσιλιμή Δήμητρα, ξεκινήσαμε την πορεία μας στο πεδίο, έχοντας υπόψη ό,τι χρειάζεται για μια ασφαλή πεζοπορία. Κατά την διάρκεια της διαδρομής μας δόθηκαν πολλές ευκαιρίες  για στάση  με αφορμή σημεία ενδιαφέροντος για παρατήρηση και ανατροφοδότηση.

Σε μεγάλο μέρος της πορείας μας, μας ακολουθούσε ένα ρυάκι, αποκαλύπτοντας τις ομορφιές του υγρού στοιχείου, την βιοποικιλότητα, αφού από πευκοδάσος με στοιχεία υδρόφιλης βλάστησης καταλήξαμε να διασχίζουμε δάσος με βελανιδιές, οξιές, φουντουκιές, γαύρους και πουρνάρια.

Διερχόμενοι επισκέπτες, μικροί πεζοπόροι, είδαμε χωρίς να ενοχλήσουμε κάποιους μικρούς κατοίκους του δάσους, σκαθάρια, χελώνες, βατραχάκια, ανακαλύψαμε κάποια αποτυπώματα κατοίκων του δάσους που είχαν περάσει από το μονοπάτι πριν από μας, ακούσαμε το κελάηδημα  φτερωτών κατοίκων χωρίς να τους δούμε, αναγνωρίσαμε κάποια δέντρα που μας χάριζαν την σκιά τους και μας πρόσφεραν δροσιά, μας εξέπληξαν ευχάριστα κάποιοι μικρότεροι οργανισμοί, μύκητες,  μάθαμε για την προσφορά τους.

Τέλος παίξαμε τον << ιστό της αράχνης >> και διασκεδάσαμε με τον

 << μικρό ανιχνευτή>>.

Μία εμπειρία μοναδική για όλους, αφού όλοι μας μείναμε έκπληκτοι από την ομορφιά του οικοσυστήματος και με αφορμή το παιχνίδι του  << μικρού ανιχνευτή>> της παρατηρητικότητας και της φαντασίας κάθε μέλους της ομάδας.

 Ένα πλατύ  χαμόγελο ήταν η αποζημίωση αυτής της εξόρμησης.

Λειτουργία σχολείου

Σας ενημερώνουμε ότι από τη Δευτέρα 10 Μαΐου:

οι μαθητές των Α1 - Α2 - Β1 - Β2 που αποχωρούν με τους γονείς τους θα σχολάνε στις 13:05, ενώ οι υπόλοιποι που αποχωρούν με τα λεωφορεία στις 13:15,

θα λειτουργήσει κανονικά το Ολοήμερο Τμήμα του σχολείου,

θα ξεκινήσει η σίτιση των μαθητών με το πρόγραμμα "Σχολικά Γεύματα",οπότε ας έχουν οι μαθητές μια τσαντούλα μαζί τους.

Σας ενημερώνουμε ότι από τη Δευτέρα 10 Μαΐου:

οι μαθητές των Α1 - Α2 - Β1 - Β2 που αποχωρούν με τους γονείς τους θα σχολάνε στις 13:05, ενώ οι υπόλοιποι που αποχωρούν με τα λεωφορεία στις 13:15,

θα λειτουργήσει κανονικά το Ολοήμερο Τμήμα του σχολείου,

θα ξεκινήσει η σίτιση των μαθητών με το πρόγραμμα "Σχολικά Γεύματα",οπότε ας έχουν οι μαθητές μια τσαντούλα μαζί τους.

Εισαγωγή μαθητών στο Μουσικό Σχολείο Ξάνθης

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Για την εισαγωγή μαθητών στο Μουσικό Σχολείο Ξάνθης για το σχολικό έτος 2021-2022 οι γονείς – κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών μπορούν να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής από τις 10 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2021 και ώρα 14:00 ηλεκτρονικά στο e-mail gymmousx@sch.gr.

Παρακαλούμε πολύ να συμπληρώνετε μόνο την επισυναπτόμενη αίτηση, την οποία μπορείτε να βρείτε και στην ιστοσελίδα μας, και όχι άλλες που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο.

Σας ενημερώνουμε ότι στην Α΄ τάξη των Μουσικών Σχολείων (Γυμνασίων) εγγράφονται μαθητές απόφοιτοι Δημοτικών Σχολείων, εφόσον επιτύχουν σε εξετάσεις που διενεργούνται για την επιλογή μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη των Μουσικών Σχολείων (Γυμνασίων).

Την Τετάρτη, 12 Μαΐου και ώρα 7.30 μ.μ. θα πραγματοποιηθεί απευθείας ενημέρωση (livestreaming) για το Μουσικό Σχολείο Ξάνθης, μέσω του καναλιού του Σχολείου μας στο youtube, όπου θα μπορείτε να υποβάλετε και τις ερωτήσεις σας.

Πληροφορίες για το Σχολείο μας μπορείτε να βρείτε ακόμα στην ιστοσελίδα μας https://mousikoxanthis.wordpress.com/ και στο τηλέφωνο 2541092212.

Ο Διευθυντής

Χρήστος Βαρδικελδόγλου

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Για την εισαγωγή μαθητών στο Μουσικό Σχολείο Ξάνθης για το σχολικό έτος 2021-2022 οι γονείς – κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών μπορούν να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής από τις 10 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2021 και ώρα 14:00 ηλεκτρονικά στο e-mail gymmousx@sch.gr.

Παρακαλούμε πολύ να συμπληρώνετε μόνο την επισυναπτόμενη αίτηση, την οποία μπορείτε να βρείτε και στην ιστοσελίδα μας, και όχι άλλες που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο.

Σας ενημερώνουμε ότι στην Α΄ τάξη των Μουσικών Σχολείων (Γυμνασίων) εγγράφονται μαθητές απόφοιτοι Δημοτικών Σχολείων, εφόσον επιτύχουν σε εξετάσεις που διενεργούνται για την επιλογή μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη των Μουσικών Σχολείων (Γυμνασίων).

Την Τετάρτη, 12 Μαΐου και ώρα 7.30 μ.μ. θα πραγματοποιηθεί απευθείας ενημέρωση (livestreaming) για το Μουσικό Σχολείο Ξάνθης, μέσω του καναλιού του Σχολείου μας στο youtube, όπου θα μπορείτε να υποβάλετε και τις ερωτήσεις σας.

Πληροφορίες για το Σχολείο μας μπορείτε να βρείτε ακόμα στην ιστοσελίδα μας https://mousikoxanthis.wordpress.com/ και στο τηλέφωνο 2541092212.

Ο Διευθυντής

Χρήστος Βαρδικελδόγλου

Oδηγίες για τον τρόπο διεξαγωγής των self-tests

 

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ (ΦΕΚ 1825 5/5/21)

1.       Προμήθεια self- test από το Φαρμακείο με το ΑΜΚΑ δωρεάν

2.       Διεξαγωγή  self- test κάθε Κυριακή

3.       Πλένουμε καλά και απολυμαίνουμε τα χέρια μας

4.       Καθαρίζουμε την επιφάνεια που θα ακουμπήσουμε το test

5.       Φυσάμε τη μύτη μας και ξαναπλένουμε τα χέρια μας

6.       To test αποτελείται από: α) Στυλεό, β) Πλακέτα, γ) φιαλίδιο με υγρό δ) σωληνάριο

7.       Ανοίγουμε τη συσκευασία με την πλακέτα και την τοποθετούμε μπροστά μας

8.       Ανοίγουμε τη συσκευασία με τον στυλεό (προσέχουμε να μην ακουμπήσουμε το βάμβακι στην άκρη)

9.       Ανοίγουμε το μπουκαλάκι με το υγρό και ρίχνουμε το υγρό στο σωληνάριο κρατώντας το όρθιο

10.    Βάζουμε τον στυλεό στη μύτη μας και το περιστρέφουμε αρκετές φορές, επαναλαμβάνουμε τη διαδικασία στο άλλο ρουθούνι.

11.   Βάζουμε τον στυλεό στο σωληνάριο και περιστρέφουμε αρκετές φορές

12.   Καθώς το απομακρύνουμε πιέζουμε στα τοιχώματα του σωληναρίου ώστε να αφαιρεθεί όλο το υγρό από την άκρη του

13.   Κλείνουμε το καπάκι του σωληναρίου και ρίχνουμε 3-4 σταγόνες στην κοιλότητα της πλακέτας

14.   Περιμένουμε 15 λεπτά για να ελέγξουμε το αποτέλεσμα

15.   Αν το αποτέλεσμα είναι θετικό εμφανίζεται μια γραμμή στην ένδειξη C και μια γραμμή στην ένδειξη Τ

16.   Αν το αποτέλεσμα είναι αρνητικό εμφανίζεται μια γραμμή μόνο στην ένδειξη C

17.   Καμία ένδειξη ή μόνο μία γραμμή στην ένδειξη Τ το αποτέλεσμα είναι μη έγκυρο, σε αυτήν την περίπτωση το test πρέπει να επαναληφθεί

18.   Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών καταχωρούν το αποτέλεσμα του τεστ στην πλατφόρμα  https://self-testing.gov.gr/

19.   Εκτυπώνουν την υπεύθυνη δήλωση από την παραπάνω πλατφόρμα ή κάνουν χειρόγραφη υπεύθυνη δήλωση, την όποια είναι απαραίτητο να έχουν οι μαθητές συνέχεια μαζί τους ειδικά τη Δευτέρα ( ακόμη και αν το παιδί πάει άλλη μέρα στο σχολείο θα πρέπει να έχει μαζί του την αρνητική δήλωση) .

20.   Μαθητές που δεν φέρουν υπεύθυνη δήλωση δεν γίνονται δεκτοί στο σχολείο. Σε περίπτωση που προσέλθει μαθητής χωρίς δήλωση δεν μπαίνει στην αίθουσα διδασκαλίας αλλά οδηγείται σε απομονωμένο χώρο και ειδοποιούνται άμεσα οι γονείς ώστε να έρθουν να παραλάβουν τον μαθητή. 

21.   Μαθητής που βγει θετικός από το self-test θα πρέπει να επιβεβαιώσει το αποτέλεσμα κάνοντας τεστ σε δομή δημόσιας υγείας ή ιδιωτική (  με δική του δαπάνη) (rapid test ή μοριακό)

22.   Μαθητής που βγει θετικός από το self-test αλλά αρνητικός από rapid test ή μοριακό επιστρέφει κανονικά στο σχολείο.

 

Αναλυτικές οδηγίες για τον τρόπο διεξαγωγής των self-tests στον παρακάτω σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=uqy9EtE1uuE&t=1s

 

 

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ (ΦΕΚ 1825 5/5/21)

1.       Προμήθεια self- test από το Φαρμακείο με το ΑΜΚΑ δωρεάν

2.       Διεξαγωγή  self- test κάθε Κυριακή

3.       Πλένουμε καλά και απολυμαίνουμε τα χέρια μας

4.       Καθαρίζουμε την επιφάνεια που θα ακουμπήσουμε το test

5.       Φυσάμε τη μύτη μας και ξαναπλένουμε τα χέρια μας

6.       To test αποτελείται από: α) Στυλεό, β) Πλακέτα, γ) φιαλίδιο με υγρό δ) σωληνάριο

7.       Ανοίγουμε τη συσκευασία με την πλακέτα και την τοποθετούμε μπροστά μας

8.       Ανοίγουμε τη συσκευασία με τον στυλεό (προσέχουμε να μην ακουμπήσουμε το βάμβακι στην άκρη)

9.       Ανοίγουμε το μπουκαλάκι με το υγρό και ρίχνουμε το υγρό στο σωληνάριο κρατώντας το όρθιο

10.    Βάζουμε τον στυλεό στη μύτη μας και το περιστρέφουμε αρκετές φορές, επαναλαμβάνουμε τη διαδικασία στο άλλο ρουθούνι.

11.   Βάζουμε τον στυλεό στο σωληνάριο και περιστρέφουμε αρκετές φορές

12.   Καθώς το απομακρύνουμε πιέζουμε στα τοιχώματα του σωληναρίου ώστε να αφαιρεθεί όλο το υγρό από την άκρη του

13.   Κλείνουμε το καπάκι του σωληναρίου και ρίχνουμε 3-4 σταγόνες στην κοιλότητα της πλακέτας

14.   Περιμένουμε 15 λεπτά για να ελέγξουμε το αποτέλεσμα

15.   Αν το αποτέλεσμα είναι θετικό εμφανίζεται μια γραμμή στην ένδειξη C και μια γραμμή στην ένδειξη Τ

16.   Αν το αποτέλεσμα είναι αρνητικό εμφανίζεται μια γραμμή μόνο στην ένδειξη C

17.   Καμία ένδειξη ή μόνο μία γραμμή στην ένδειξη Τ το αποτέλεσμα είναι μη έγκυρο, σε αυτήν την περίπτωση το test πρέπει να επαναληφθεί

18.   Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών καταχωρούν το αποτέλεσμα του τεστ στην πλατφόρμα  https://self-testing.gov.gr/

19.   Εκτυπώνουν την υπεύθυνη δήλωση από την παραπάνω πλατφόρμα ή κάνουν χειρόγραφη υπεύθυνη δήλωση, την όποια είναι απαραίτητο να έχουν οι μαθητές συνέχεια μαζί τους ειδικά τη Δευτέρα ( ακόμη και αν το παιδί πάει άλλη μέρα στο σχολείο θα πρέπει να έχει μαζί του την αρνητική δήλωση) .

20.   Μαθητές που δεν φέρουν υπεύθυνη δήλωση δεν γίνονται δεκτοί στο σχολείο. Σε περίπτωση που προσέλθει μαθητής χωρίς δήλωση δεν μπαίνει στην αίθουσα διδασκαλίας αλλά οδηγείται σε απομονωμένο χώρο και ειδοποιούνται άμεσα οι γονείς ώστε να έρθουν να παραλάβουν τον μαθητή. 

21.   Μαθητής που βγει θετικός από το self-test θα πρέπει να επιβεβαιώσει το αποτέλεσμα κάνοντας τεστ σε δομή δημόσιας υγείας ή ιδιωτική (  με δική του δαπάνη) (rapid test ή μοριακό)

22.   Μαθητής που βγει θετικός από το self-test αλλά αρνητικός από rapid test ή μοριακό επιστρέφει κανονικά στο σχολείο.

 

Αναλυτικές οδηγίες για τον τρόπο διεξαγωγής των self-tests στον παρακάτω σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=uqy9EtE1uuE&t=1s

 

Χρόνια Πολλά