ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε ένα μικρό παραμυθάκι που γράψανε από κοινού όλοι οι μαθητές του Δ1 της σχολικής χρονιάς 2016/17. Η εικονογράφηση καθώς και η αρχική ιδέα ήταν από τη μαθήτρια Λιόντου Βασιλική.

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε το ίδιο παραμύθι με εικονογράφηση από την μαθήτρια Κούτρα Μαρία.

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε ένα μικρό παραμυθάκι που γράψανε από κοινού όλοι οι μαθητές του Δ1 της σχολικής χρονιάς 2016/17. Η εικονογράφηση καθώς και η αρχική ιδέα ήταν από τη μαθήτρια Λιόντου Βασιλική.

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε το ίδιο παραμύθι με εικονογράφηση από την μαθήτρια Κούτρα Μαρία.

Όλοι μπορούν να αθληθούν

Σήμερα, έχοντας ως σύνθημα " Όλοι μπορούν να αθληθούν και ο αθλητισμός είναι χαρά" πραγματοποιήθηκαν στο γήπεδο του Πετεινού από κοινού με το Δημοτικό Σχολείο Πετεινού (όμορο σχολείο)αθλητικές δραστηριότητες. Οι σύλλογοι γονέων των δύο σχολείων μοίρασαν σε όλα τα παιδιά δεκατιανό και χυμό. Μία εκδήλωση που στέφθηκε με μεγάλη επιτυχία γιατί, παρόλη τη κούραση των συναδέλφων και κυρίως εκείνων που σχεδίασαν τις δραστηριότητες, τα παιδιά κυριολεκτικά το απόλαυσαν. Ήταν μια καλή ευκαιρία οι μαθητές των δύο σχολείων να έρθουν πιο κοντά, αφού σε όλες τις δραστηριότητες οι ομάδες ήταν κοινές.

Σήμερα, έχοντας ως σύνθημα " Όλοι μπορούν να αθληθούν και ο αθλητισμός είναι χαρά" πραγματοποιήθηκαν στο γήπεδο του Πετεινού από κοινού με το Δημοτικό Σχολείο Πετεινού (όμορο σχολείο)αθλητικές δραστηριότητες. Οι σύλλογοι γονέων των δύο σχολείων μοίρασαν σε όλα τα παιδιά δεκατιανό και χυμό. Μία εκδήλωση που στέφθηκε με μεγάλη επιτυχία γιατί, παρόλη τη κούραση των συναδέλφων και κυρίως εκείνων που σχεδίασαν τις δραστηριότητες, τα παιδιά κυριολεκτικά το απόλαυσαν. Ήταν μια καλή ευκαιρία οι μαθητές των δύο σχολείων να έρθουν πιο κοντά, αφού σε όλες τις δραστηριότητες οι ομάδες ήταν κοινές.

Παρακολούθηση συναυλιών στα πλαίσια του Φεστιβάλ "Ξάνθη, πόλις ονείρων"

Στα πλαίσια του Φεστιβάλ "Ξάνθη, πόλις ονείρων" μεταβήκαμε στη Ξάνθη (οι μαθητές του Δ1 και Δ2 της σχολικής χρονιάς 2016/17) για να παρακολουθήσουμε συναυλίες που πραγματοποιήθηκαν σε διάφορα σημεία της πόλης. Δυστυχώς δεν ήταν και πολύ οργανωμένα. Οι παραστάσεις άργησαν να ξεκινήσουν και το σημείο είχε μεγάλη ηλιοφάνεια που ενοχλούσε τους θεατές. Κρίμα, γιατί ήταν μια αξιόλογη προσπάθεια, η οποία δεν αναδείχθηκε έτσι όπως θα έπρεπε.Βέβαια, επειδή είμαστε άνθρωποι θετικοί, κρατήσαμε μόνο το θετικόν του πράγματος, δηλαδή την εμπειρία και τον ενθουσιασμό και επιστρέψαμε στο σχολείο κουρασμένοι μεν, χαρούμενοι δε...

Στα πλαίσια του Φεστιβάλ "Ξάνθη, πόλις ονείρων" μεταβήκαμε στη Ξάνθη (οι μαθητές του Δ1 και Δ2 της σχολικής χρονιάς 2016/17) για να παρακολουθήσουμε συναυλίες που πραγματοποιήθηκαν σε διάφορα σημεία της πόλης. Δυστυχώς δεν ήταν και πολύ οργανωμένα. Οι παραστάσεις άργησαν να ξεκινήσουν και το σημείο είχε μεγάλη ηλιοφάνεια που ενοχλούσε τους θεατές. Κρίμα, γιατί ήταν μια αξιόλογη προσπάθεια, η οποία δεν αναδείχθηκε έτσι όπως θα έπρεπε.Βέβαια, επειδή είμαστε άνθρωποι θετικοί, κρατήσαμε μόνο το θετικόν του πράγματος, δηλαδή την εμπειρία και τον ενθουσιασμό και επιστρέψαμε στο σχολείο κουρασμένοι μεν, χαρούμενοι δε...

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Πατήστε εδώ για να δείτε ένα σχετικό βίντεο.


Τα τελευταία χρόνια το σχολείο μας έχει έναν πράσινο προσανατολισμό, προσπαθώντας να διδάξει στους μαθητές την αξία της ανακύκλωσης, της φύσης της υπαίθριας διαβίωσης. Σήμερα σε συνεργασία με τον Δήμο Αβδήρων οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν την ανακύκλωση μέσα από διαδραστικά παιχνίδια.

Πατήστε εδώ για να δείτε ένα σχετικό βίντεο.


Τα τελευταία χρόνια το σχολείο μας έχει έναν πράσινο προσανατολισμό, προσπαθώντας να διδάξει στους μαθητές την αξία της ανακύκλωσης, της φύσης της υπαίθριας διαβίωσης. Σήμερα σε συνεργασία με τον Δήμο Αβδήρων οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν την ανακύκλωση μέσα από διαδραστικά παιχνίδια.

Παραμύθι αλλιώς...

Το υπαίθριο θεατράκι μας στήθηκε και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μία θεατρική παράσταση με τίτλο "Παραμύθι αλλιώς" από τους μαθητές του Δ2 της σχολικής χρονιάς 2016/17. Με δική τους πρωτοβουλία, σχεδιασμό, σκηνοθεσία, ενδυμασία και μουσική επένδυση μας ταξίδεψαν... Σημαντική βέβαια ήταν και η προσφορά της συναδέλφου της Θεατρικής Αγωγής, κ. Ελευθερία.
Μπράβο για άλλη μία φορά!!!

Το υπαίθριο θεατράκι μας στήθηκε και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μία θεατρική παράσταση με τίτλο "Παραμύθι αλλιώς" από τους μαθητές του Δ2 της σχολικής χρονιάς 2016/17. Με δική τους πρωτοβουλία, σχεδιασμό, σκηνοθεσία, ενδυμασία και μουσική επένδυση μας ταξίδεψαν... Σημαντική βέβαια ήταν και η προσφορά της συναδέλφου της Θεατρικής Αγωγής, κ. Ελευθερία.
Μπράβο για άλλη μία φορά!!!

Το παιχνίδι του Κρυμμένου Θησαυρού αλλιώς...

Φέτος πριν το Πάσχα αποφάσισα το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού να το παίξουμε αλλιώς. Χώρισα τους μαθητές (Δ1, σχολικής χρονιάς 2016/17) σε τρεις ομάδες. Έδωσα σε κάθε ομάδα από ένα λογοτεχνικό βιβλίο και ένα χαρτί με οδηγίες. Σκοπός δικός τους ήταν να πηγαίνουν στη σωστή σελίδα του βιβλίου και να βρίσκουν το γράμμα που ήθελα (πχ. Τους έλεγα πηγαίνετε στη σελίδα που είναι το γινόμενο του  6Χ8 και βρείτε το επίρρημα που δείχνει χρόνο. Στη συνέχεια πάρτε το τρίτο γράμμα. Με παρόμοιες οδηγίες έπρεπε να βρούνε 10 γράμματα που σχημάτιζαν και το όνομα του συναδέλφου που θα τους έδινε έναν χάρτη για να βρούνε και το κρυμμένο θησαυρό = που ήταν φυσικά γλυκίσματα). Σκοπός δικός μου ήταν να δούνε ότι μπορούν σε πολύ λίγη ώρα να διαβάζουν εξωσχολικά βιβλία. Ως δώρο ο καθένας έπαιρνε και το λαγουδάκι που έφτιαξα με τα γλυκά για το Πάσχα.
Καλό Πάσχα με υγεία!

Φέτος πριν το Πάσχα αποφάσισα το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού να το παίξουμε αλλιώς. Χώρισα τους μαθητές (Δ1, σχολικής χρονιάς 2016/17) σε τρεις ομάδες. Έδωσα σε κάθε ομάδα από ένα λογοτεχνικό βιβλίο και ένα χαρτί με οδηγίες. Σκοπός δικός τους ήταν να πηγαίνουν στη σωστή σελίδα του βιβλίου και να βρίσκουν το γράμμα που ήθελα (πχ. Τους έλεγα πηγαίνετε στη σελίδα που είναι το γινόμενο του  6Χ8 και βρείτε το επίρρημα που δείχνει χρόνο. Στη συνέχεια πάρτε το τρίτο γράμμα. Με παρόμοιες οδηγίες έπρεπε να βρούνε 10 γράμματα που σχημάτιζαν και το όνομα του συναδέλφου που θα τους έδινε έναν χάρτη για να βρούνε και το κρυμμένο θησαυρό = που ήταν φυσικά γλυκίσματα). Σκοπός δικός μου ήταν να δούνε ότι μπορούν σε πολύ λίγη ώρα να διαβάζουν εξωσχολικά βιβλία. Ως δώρο ο καθένας έπαιρνε και το λαγουδάκι που έφτιαξα με τα γλυκά για το Πάσχα.
Καλό Πάσχα με υγεία!

Τα κάλαντα του Λαζάρου

Παρασκευή 7 Απριλίου 2017
Πιστοί στα έθιμα και τις παραδόσεις του τόπου μας αποφασίσαμε φέτος να πούμε τα κάλαντα του Λαζάρου. Με πρωτοβουλία της συναδέλφου Τσουλούδη Ελένης που βοήθησε τα παιδιά στην κατασκευή του Λαζάρου και της κυρίας της Μουσικής, κ. Ελευθερία περάσαμε από κάθε τάξη (οι μαθητές του Γ1 και Γ2 της σχολικής χρονιάς 2016/17. Φυσικά όλοι ήθελαν να κρατήσουν τον Λάζαρο και το αυτοσχέδιο καλαθάκι μας. Με τη σειρά είπαμε παιδιά...) και είπαμε τα κάλαντα. Είχαμε φροντίσει να δώσουμε σε κάθε δάσκαλο βρασμένα αυγά και γλυκά που με μεγάλη χαρά συγκεντρώσαμε και με ακόμη μεγαλύτερη φάγαμε μετά το τέλος της διαδικασίας. Και του χρόνου παιδιά...

Παρασκευή 7 Απριλίου 2017
Πιστοί στα έθιμα και τις παραδόσεις του τόπου μας αποφασίσαμε φέτος να πούμε τα κάλαντα του Λαζάρου. Με πρωτοβουλία της συναδέλφου Τσουλούδη Ελένης που βοήθησε τα παιδιά στην κατασκευή του Λαζάρου και της κυρίας της Μουσικής, κ. Ελευθερία περάσαμε από κάθε τάξη (οι μαθητές του Γ1 και Γ2 της σχολικής χρονιάς 2016/17. Φυσικά όλοι ήθελαν να κρατήσουν τον Λάζαρο και το αυτοσχέδιο καλαθάκι μας. Με τη σειρά είπαμε παιδιά...) και είπαμε τα κάλαντα. Είχαμε φροντίσει να δώσουμε σε κάθε δάσκαλο βρασμένα αυγά και γλυκά που με μεγάλη χαρά συγκεντρώσαμε και με ακόμη μεγαλύτερη φάγαμε μετά το τέλος της διαδικασίας. Και του χρόνου παιδιά...