Η πρώτη μας περιήγηση

Αφού αναφέραμε στους μαθητές τη θεματική του φετινού μας Σχεδίου Εργασίας  τους ζητήσαμε  να μας πούνε τι ακριβώς θεωρούν ότι είναι η υπαίθρια διαβίωση (Το σχολείο μας υλοποιεί το συγκεκριμένο Σχέδιο Εργασίας τα τελευταία πέντε  έτη). Μοιράσαμε ένα ενημερωτικό σημείωμα στους γονείς σχετικά με τις δράσεις που σχεδιάσαμε να υλοποιήσουμε καθώς επίσης κι ένα έντυπο γονικής συγκατάθεσης για ανάρτηση φωτό ή βίντεο στην σχολική ιστοσελίδα. Αφού εξασφαλίσαμε τη συγκατάθεση όλων των γονέων προχωρήσαμε στις δραστηριότητες μας.

Την Τετάρτη 5 Οκτωβρίου 2016 πήγαμε στο παρακείμενο αλσύλλιο και παίξαμε παιχνίδια ενίσχυσης της ομάδας και επαφής με το φυσικό περιβάλλον. (ο Τσιγγούνης= Ένα παιδί κάθεται στο κέντρο του κύκλου με κλειστά μάτια και έχει μπροστά του ένα αντικείμενο. Η συντονίστρια χωρίς να μιλάει καλεί ένα άλλο παιδί για να προσπαθήσει να προσεγγίσει το παιδί στο κέντρο και να του κλέψει το προσωπικό του αντικείμενο. Αν το παιδί τον ακούσει και δείξει προς το μέρος του σταματάει και συνεχίζει την προσπάθεια κάποιο άλλο παιδί. Άρεσε πολύ  στα παιδιά.Όλοι έκαναν ησυχία και ακουγόταν τα ξερά χόρτα και κλαδάκια που πατούσαμε. Ήταν μια μέρα μετά από βροχή και μύριζε και το χώμα.

 

Αφού αναφέραμε στους μαθητές τη θεματική του φετινού μας Σχεδίου Εργασίας  τους ζητήσαμε  να μας πούνε τι ακριβώς θεωρούν ότι είναι η υπαίθρια διαβίωση (Το σχολείο μας υλοποιεί το συγκεκριμένο Σχέδιο Εργασίας τα τελευταία πέντε  έτη). Μοιράσαμε ένα ενημερωτικό σημείωμα στους γονείς σχετικά με τις δράσεις που σχεδιάσαμε να υλοποιήσουμε καθώς επίσης κι ένα έντυπο γονικής συγκατάθεσης για ανάρτηση φωτό ή βίντεο στην σχολική ιστοσελίδα. Αφού εξασφαλίσαμε τη συγκατάθεση όλων των γονέων προχωρήσαμε στις δραστηριότητες μας.

Την Τετάρτη 5 Οκτωβρίου 2016 πήγαμε στο παρακείμενο αλσύλλιο και παίξαμε παιχνίδια ενίσχυσης της ομάδας και επαφής με το φυσικό περιβάλλον. (ο Τσιγγούνης= Ένα παιδί κάθεται στο κέντρο του κύκλου με κλειστά μάτια και έχει μπροστά του ένα αντικείμενο. Η συντονίστρια χωρίς να μιλάει καλεί ένα άλλο παιδί για να προσπαθήσει να προσεγγίσει το παιδί στο κέντρο και να του κλέψει το προσωπικό του αντικείμενο. Αν το παιδί τον ακούσει και δείξει προς το μέρος του σταματάει και συνεχίζει την προσπάθεια κάποιο άλλο παιδί. Άρεσε πολύ  στα παιδιά.Όλοι έκαναν ησυχία και ακουγόταν τα ξερά χόρτα και κλαδάκια που πατούσαμε. Ήταν μια μέρα μετά από βροχή και μύριζε και το χώμα.

 

Ενημέρωση γονέων για το πρόγραμμα ERASMUS+

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες

Ξεκινάμε και επισήμως να εφαρμόζουμε το Περιβαλλοντικό μας  Πρόγραμμα με θέμα την Υπαίθρια Διαβίωση και Ανακύκλωση και τίτλο «Περπατώ, πεζοπορώ, εξερευνώ, παρατηρώ, τον χαμένο θησαυρό ψάχνω για να βρω…».

Φέτος το Σχολείο μας κέρδισε μια υποτροφία από το ΙΚΥ (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών) και 3 συνάδελφοι θα μπορέσουν τα επόμενα 2 χρόνια να μετακινηθούν στο εξωτερικό ώστε να συμμετάσχουν σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα και να επιμορφωθούν σε θέματα Υπαίθριας Διαβίωσης  με απώτερο σκοπό να καταστήσουν την Υπαίθρια Διαβίωση θεσμό στο σχολείο μας.

Επιπλέον έχουμε κάνει αιτήσεις για συμμετοχή  μας σε συναφή θεματικά δίκτυα όπως το ΚΠΕ ( Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ) Βιστωνίδας με σκοπό την καλύτερη εξυπηρέτηση σε εκδρομές και επιμορφωτικά σεμινάρια. Παράλληλα επιδιώκουμε τη στενή συνεργασία του σχολείου με τοπικούς φορείς όπως το Δήμο μας για να μπορέσουμε να κάνουμε το άνοιγμα του σχολείου στην τοπική κοινωνία.

Η Ανακύκλωση σήμερα δεν είναι μια εφήμερη τάση της εποχής, αλλά αντίθετα, υποχρέωση κάθε πολιτισμένης κοινωνίας που συμβάλει έμπρακτα στη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης. Ζητάμε την συμμετοχή και την υποστήριξή  σας ( που σε μεγάλο βαθμό την έχουμε ως τώρα ) προκειμένου τα παιδιά μας να ευαισθητοποιηθούν τόσο, όσο η ανακύκλωση (κυρίως συσκευασιών και όχι μόνο) να τους γίνει τρόπος ζωής, για ένα μέλλον χωρίς σκουπίδια , για μια καθαρότερη γη  για τα

παιδιά μας .

Τι είναι η ανακύκλωση συσκευασιών

Ανακύκλωση με καθαρά τεχνικούς όρους είναι η διαδικασία μέσα από την οποία επιτυγχάνεται η εκ νέου χρήση των υλικών συσκευασίας (γυαλί, χαρτί, πλαστικό αλουμίνιο, λευκοσίδηρο και ξύλο) και η επαναεισαγωγή τους στον κύκλο παραγωγής.

ΤΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΤΗ

1.     Διαχωρίζουμε καθημερινά τα υλικά συσκευασίας μας από τα υπόλοιπα στο νοικοκυριό.  

2.    Αδειάζουμε εντελώς τις συσκευασίες μας από τα υπολείμματα.  

3.    Διπλώνουμε τα χαρτοκιβώτια.  

4.    Δεν πετάμε στον κάδο τα υλικά συσκευασίας μας μέσα σε δεμένες σακούλες, τα ρίχνουμε χύμα. 

5.    Δεν πετάμε ποτέ κοινά σκουπίδια στους μπλε κάδους ανακύκλωσης. 

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες

Ξεκινάμε και επισήμως να εφαρμόζουμε το Περιβαλλοντικό μας  Πρόγραμμα με θέμα την Υπαίθρια Διαβίωση και Ανακύκλωση και τίτλο «Περπατώ, πεζοπορώ, εξερευνώ, παρατηρώ, τον χαμένο θησαυρό ψάχνω για να βρω…».

Φέτος το Σχολείο μας κέρδισε μια υποτροφία από το ΙΚΥ (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών) και 3 συνάδελφοι θα μπορέσουν τα επόμενα 2 χρόνια να μετακινηθούν στο εξωτερικό ώστε να συμμετάσχουν σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα και να επιμορφωθούν σε θέματα Υπαίθριας Διαβίωσης  με απώτερο σκοπό να καταστήσουν την Υπαίθρια Διαβίωση θεσμό στο σχολείο μας.

Επιπλέον έχουμε κάνει αιτήσεις για συμμετοχή  μας σε συναφή θεματικά δίκτυα όπως το ΚΠΕ ( Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ) Βιστωνίδας με σκοπό την καλύτερη εξυπηρέτηση σε εκδρομές και επιμορφωτικά σεμινάρια. Παράλληλα επιδιώκουμε τη στενή συνεργασία του σχολείου με τοπικούς φορείς όπως το Δήμο μας για να μπορέσουμε να κάνουμε το άνοιγμα του σχολείου στην τοπική κοινωνία.

Η Ανακύκλωση σήμερα δεν είναι μια εφήμερη τάση της εποχής, αλλά αντίθετα, υποχρέωση κάθε πολιτισμένης κοινωνίας που συμβάλει έμπρακτα στη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης. Ζητάμε την συμμετοχή και την υποστήριξή  σας ( που σε μεγάλο βαθμό την έχουμε ως τώρα ) προκειμένου τα παιδιά μας να ευαισθητοποιηθούν τόσο, όσο η ανακύκλωση (κυρίως συσκευασιών και όχι μόνο) να τους γίνει τρόπος ζωής, για ένα μέλλον χωρίς σκουπίδια , για μια καθαρότερη γη  για τα

παιδιά μας .

Τι είναι η ανακύκλωση συσκευασιών

Ανακύκλωση με καθαρά τεχνικούς όρους είναι η διαδικασία μέσα από την οποία επιτυγχάνεται η εκ νέου χρήση των υλικών συσκευασίας (γυαλί, χαρτί, πλαστικό αλουμίνιο, λευκοσίδηρο και ξύλο) και η επαναεισαγωγή τους στον κύκλο παραγωγής.

ΤΟ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΤΗ

1.     Διαχωρίζουμε καθημερινά τα υλικά συσκευασίας μας από τα υπόλοιπα στο νοικοκυριό.  

2.    Αδειάζουμε εντελώς τις συσκευασίες μας από τα υπολείμματα.  

3.    Διπλώνουμε τα χαρτοκιβώτια.  

4.    Δεν πετάμε στον κάδο τα υλικά συσκευασίας μας μέσα σε δεμένες σακούλες, τα ρίχνουμε χύμα. 

5.    Δεν πετάμε ποτέ κοινά σκουπίδια στους μπλε κάδους ανακύκλωσης.