Παιχνίδια εμπέδωσης και μνήμης

Τετάρτη, 14 Δεκεμβρίου 2016

1.Παίξαμε ένα παιχνίδι memory με τα πουλιά και τα αρπακτικά που ζουν στη λίμνη Βιστωνίδας.

2. Μαντιλάκι: Απλώνουμε τις κάρτες κάτω. Οι μαθητές χωρίζονται σε δύο ομάδες και αφού πούμε το όνομα ενός ζώου που εικονίζεται σε μία κάρτα,  ένας μαθητής από κάθε ομάδα ψάχνει να βρει τη σωστή κάρτα.

Τετάρτη, 18 Ιανουαρίου 2017

Τους μοιράσαμε έτοιμα έντυπα με ερωτήσεις, ώστε κατά τη διάρκεια των διακοπών να βρουν πληροφορίες για διάφορα πουλιά, αρπακτικά και ζώα με σκοπό τη δημιουργία καρτελών για να παίξουμε το παιχνίδι «Μάντεψε ποιος». Στην ολομέλεια της τάξης ο καθένας παρουσίασε το ζώο το οποίο είχε και οι άλλοι προσπαθούσαν να το μαντέψουν.

 

Τετάρτη, 14 Δεκεμβρίου 2016

1.Παίξαμε ένα παιχνίδι memory με τα πουλιά και τα αρπακτικά που ζουν στη λίμνη Βιστωνίδας.

2. Μαντιλάκι: Απλώνουμε τις κάρτες κάτω. Οι μαθητές χωρίζονται σε δύο ομάδες και αφού πούμε το όνομα ενός ζώου που εικονίζεται σε μία κάρτα,  ένας μαθητής από κάθε ομάδα ψάχνει να βρει τη σωστή κάρτα.

Τετάρτη, 18 Ιανουαρίου 2017

Τους μοιράσαμε έτοιμα έντυπα με ερωτήσεις, ώστε κατά τη διάρκεια των διακοπών να βρουν πληροφορίες για διάφορα πουλιά, αρπακτικά και ζώα με σκοπό τη δημιουργία καρτελών για να παίξουμε το παιχνίδι «Μάντεψε ποιος». Στην ολομέλεια της τάξης ο καθένας παρουσίασε το ζώο το οποίο είχε και οι άλλοι προσπαθούσαν να το μαντέψουν.

 

Επίσκεψη στη Λίμνη Βιστωνίδας

 

Την Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου επισκεφτήκαμε το ΚΠΕ Βιστωνίδας και  τη Λίμνη Βιστωνίδας. Πήγαμε μαζί με την Ε’ τάξη από το 7^ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης. Ήταν ωραία γιατί με το ένα τμήμα είχαμε συνεργαστεί πέρυσι (σχολικό έτος 2015-2016) στο project Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί για την Ευρώπη. Ήταν ωραίο που συναντήθηκαν τα παιδιά. Φτάσαμε στο Κ.Π.Ε. Βιστωνίδας και εκεί παίξαμε ένα παιχνίδι γνωριμίας, το «Βρες κάποιον που». Τα παιδιά σχημάτισαν κύκλο και αφού τους μοιράστηκε μια φωτοτυπία και μολύβια προσπάθησαν να βρουν άλλα παιδιά που θα απαντούσαν θετικά σε ερωτήσεις του τύπου κάνεις ανακύκλωση, κομπόστ κτλ. Επίσης, ένα παιχνίδι, «τα Βραχάκια» στο οποίο τα παιδιά έπρεπε να τρέξουν και να μπουν σε τρεις κύκλους παριστάνοντας τα μεταναστευτικά πουλιά. Στη συνέχεια επέστρεψαν στη θέση τους και έπρεπε να ξαναμπούν τώρα όμως σε δύο κύκλους, οι οποίοι παρίσταναν τους υγρότοπους στους οποίους ξεκουράζονταν τα πουλιά. Ένας όμορφος τρόπος για να καταλάβουν τα παιδιά ότι, όταν μειώνονται οι υγρότοποι, δε μπορεί να επιβιώσει ο ίδιος πληθυσμός πουλιών.

Ξεκουράστηκαν οι μαθητές, έφαγαν και μετά μπήκαμε στο χώρο του ΚΠΕ για μια ενημερωτική παρουσίαση. Είδαμε και μάθαμε χρήσιμα για τα ζώα και τα πτηνά που βιούν στη Λίμνη. Φύγαμε και πήγαμε στο χώρο της Λίμνης και αφού  χωριστήκαμε σε 2 ομάδες η μία είδε τα πουλιά μέσα από το τηλεσκόπιο και η άλλη προχώρησε πιο μέσα για να δει το χώρο που ψαράδες βάζουν ένα δίχτυ πάνω από τη λίμνη για να μη τρώνε τα πουλιά τα ψάρια με αποτέλεσμα να εγκλωβίζονται εκεί μέσα τα πουλιά και να βρίσκουν τραγικό θάνατο. Η ώρα της επιστροφής έφτασε…

 

 

 

Την Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου επισκεφτήκαμε το ΚΠΕ Βιστωνίδας και  τη Λίμνη Βιστωνίδας. Πήγαμε μαζί με την Ε’ τάξη από το 7^ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης. Ήταν ωραία γιατί με το ένα τμήμα είχαμε συνεργαστεί πέρυσι (σχολικό έτος 2015-2016) στο project Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί για την Ευρώπη. Ήταν ωραίο που συναντήθηκαν τα παιδιά. Φτάσαμε στο Κ.Π.Ε. Βιστωνίδας και εκεί παίξαμε ένα παιχνίδι γνωριμίας, το «Βρες κάποιον που». Τα παιδιά σχημάτισαν κύκλο και αφού τους μοιράστηκε μια φωτοτυπία και μολύβια προσπάθησαν να βρουν άλλα παιδιά που θα απαντούσαν θετικά σε ερωτήσεις του τύπου κάνεις ανακύκλωση, κομπόστ κτλ. Επίσης, ένα παιχνίδι, «τα Βραχάκια» στο οποίο τα παιδιά έπρεπε να τρέξουν και να μπουν σε τρεις κύκλους παριστάνοντας τα μεταναστευτικά πουλιά. Στη συνέχεια επέστρεψαν στη θέση τους και έπρεπε να ξαναμπούν τώρα όμως σε δύο κύκλους, οι οποίοι παρίσταναν τους υγρότοπους στους οποίους ξεκουράζονταν τα πουλιά. Ένας όμορφος τρόπος για να καταλάβουν τα παιδιά ότι, όταν μειώνονται οι υγρότοποι, δε μπορεί να επιβιώσει ο ίδιος πληθυσμός πουλιών.

Ξεκουράστηκαν οι μαθητές, έφαγαν και μετά μπήκαμε στο χώρο του ΚΠΕ για μια ενημερωτική παρουσίαση. Είδαμε και μάθαμε χρήσιμα για τα ζώα και τα πτηνά που βιούν στη Λίμνη. Φύγαμε και πήγαμε στο χώρο της Λίμνης και αφού  χωριστήκαμε σε 2 ομάδες η μία είδε τα πουλιά μέσα από το τηλεσκόπιο και η άλλη προχώρησε πιο μέσα για να δει το χώρο που ψαράδες βάζουν ένα δίχτυ πάνω από τη λίμνη για να μη τρώνε τα πουλιά τα ψάρια με αποτέλεσμα να εγκλωβίζονται εκεί μέσα τα πουλιά και να βρίσκουν τραγικό θάνατο. Η ώρα της επιστροφής έφτασε…